Stand: September 2026
Eine visuelle Fallstudie…
Monash: 1,4 Millionen Aufrufe, 3 Märkte
Die Monash University wollte die Eltern potenzieller internationaler Studierender ansprechen. Otto Ottinger und sein Team erstellten eine Motion-Graphic zum Thema Rankings, versahen sie mit Untertiteln in Bahasa und veröffentlichten sie in Indonesien, Malaysia und Singapur – 1,4 Millionen Aufrufe, eine Interaktionsrate von über 90 % und ein Anstieg der Abonnentenzahlen auf dem YouTube-Kanal der Universität um 102,7 % innerhalb eines Monats.
Die Verlobung in einem Absatz
Was wurde für die Monash University errichtet?
Aus einem einzigen Datensatz zu den Ranglisten entstanden drei Formate: eine gedruckte Infografik, ein animiertes Datenvideo sowie ein 30-Sekunden-Clip mit Untertiteln in Bahasa für den indonesischen Markt. Das Video wurde von Dezember 2012 bis Januar 2013 im Rahmen einer YouTube-TrueView-Kampagne geschaltet und entwickelte sich zum herausragendsten Videoerfolg der Monash University in jenem Jahr.
Die Datalabs Agency ist ein 2012 gegründetes Beratungsunternehmen für Datenvisualisierung mit Sitz in Melbourne, das Schulungsworkshops für Unternehmen (Power BI, Tableau, Data Storytelling), das Design von Dashboards sowie BI-Styleguides für Kunden wie Mercedes-Benz, Adidas und UPS anbietet.
Dem Datensatz folgen
Ein Datensatz, drei Formate, drei Märkte
Die gleichen Ranglistendaten wurden auf drei verschiedene Arten dargestellt und anschließend auf die drei Märkte bezogen, in denen die Monash University neue Studierende rekrutierte.
Das Problem hinter dem Auftrag
Warum sollte man ein Universitätsvideo mit Untertiteln in Bahasa versehen?
Da der Käufer nicht der Studierende selbst war, musste Monash die Eltern potenzieller internationaler Studierender ansprechen – also jene Personen, die tatsächlich abwägen, ob sich ein Studium im Ausland lohnt –, und diese Eltern suchten in ihrer eigenen Sprache.
Die Stichwortanalyse legte die kreative Ausrichtung fest, noch bevor auch nur ein einziger Bildausschnitt gezeichnet wurde. „Hochschulrankings“ war mit Abstand der am häufigsten verwendete Suchbegriff bei der Suche nach Hochschulen, weshalb die Motion-Graphic diesem Begriff thematisch zugeordnet und mit entsprechenden Tags versehen wurde. Die Bahasa-Fassung folgte derselben Logik noch einen Schritt weiter: Wenn die Hauptzielgruppe auf Bahasa sucht, muss das Video auch auf Bahasa auffindbar sein. Keine dieser Entscheidungen beruhte auf einer stilistischen Präferenz. Beide ergaben sich aus den Daten.
Was die Kampagne erbrachte
Die Zahlen, nach Märkten aufgeschlüsselt
Die zum damaligen Zeitpunkt erfasste Kampagnenleistung, basierend auf Daten aus Google Analytics und YouTube Analytics.
| Metrisch | Indonesien | Malaysia | Singapur |
|---|---|---|---|
| Anzeigenimpressionen | 3.376,1 Tausend | 2.251,9k | 623,0k |
| Gesamtanzahl der Videoaufrufe | 887,0 Tausend | 339,1 Tausend | 270.2k |
| Interaktionsrate | 26 % | 15 % | 12 % |
| Klicks auf die Website | 151,9 Tausend | 43,3 Tausend | 8.8k |
| Website-Besuche | 19,3 Tausend | 8,2k | 3,7 Tausend |
| Klickrate | 17,6 % | 13,7 % | 7,8 % |
| Soziale Interaktionsrate | 26,3 % | 14,7 % | 12,2 % |
Über den gesamten Zeitraum der Kampagne hinweg stiegen die Aufrufe auf dem YouTube-Kanal der Monash University von 1.196,4 Tausend im Dezember 2012 auf 2.425,5 Tausend im Januar 2013 – ein Anstieg um 102,7 %.
So wurde damals darüber berichtet
Die Ergebnisse, wie sie erfasst wurden
Dies ist der Kampagnenbericht, der nach Abschluss der Maßnahme erstellt wurde und auf Daten aus Google Analytics und YouTube Analytics basiert. Er enthält den Anstieg der Kanalaufrufe um 102,7 % innerhalb eines einzigen Monats sowie die vollständige Aufschlüsselung nach Märkten – Anzeigenimpressionen, Wiedergabedauer, Klickrate und Interaktion in sozialen Medien für Indonesien, Malaysia und Singapur im direkten Vergleich.
Das Werk in Originalgröße
Was wurde entworfen?
Klicken Sie auf eine der beiden Karten, um sie im Vollbildmodus zu öffnen.
Die Entscheidungen, die dazu geführt haben
Sechs Entscheidungen, die zu diesem Ergebnis führten
Keine dieser Entscheidungen beruhte auf kreativen Präferenzen. Jede einzelne ergab sich aus den Daten.
Entworfen, animiert, lokalisiert, ausgewertet
Was hat Monash Marketing erhalten?
Eine Infografik zu Rankings unter dem Monash-Branding, die auf Daten von Times Higher Education, QS und der New York Times basiert; eine animierte Version derselben Darstellung; ein 30-Sekunden-Clip mit Untertiteln in Bahasa für den indonesischen Markt; sowie eine Vorlage für Analyseberichte, die soziale Kanäle, das Anfrageaufkommen, Sprachen und den internationalen Web-Traffic abdeckt.
Die Berichtsvorlage ist das Element, das auch nach Abschluss der Kampagne weiterhin funktionierte. Sie wurde als Layout erstellt, das Monash Marketing in jedem Berichtszyklus ausfüllen konnte, wobei Daten aus Google Analytics, Facebook Insights, LinkedIn Analytics und Hootsuite herangezogen wurden – so konnte das Team die Zielgruppe der nächsten Kampagne auf dieselbe Weise ermitteln, wie dies bei der aktuellen Kampagne der Fall war.

Otto Ottinger
Fragen und Antworten
Die Monash-Ranking-Kampagne
Entwurf nach der Recherche…
Wie die Keyword-Recherche die kreative Umsetzung bestimmte
Die meisten Universitätsvideos entstehen auf der Grundlage eines Markenbriefings. Dieses hier entstand ausgehend von einem Suchprotokoll. Noch bevor auch nur ein einziges Bild entworfen wurde, lautete die Forschungsfrage ganz einfach: Was geben die Menschen tatsächlich ein, wenn sie nach Universitäten suchen? Die Antwort war so eindeutig, dass sie die kreative Ausrichtung vorgab – „Universitätsrankings“ dominierten mit großem Abstand.
Die Motion-Graphic-Animation wurde also auf Ranglisten ausgerichtet und entsprechend gekennzeichnet. Dies ist ein enger gefasster Auftrag als „die Universität zu bewerben“, und genau diese Eingrenzung ist der springende Punkt: Das Video beantwortete damit eine Frage, die die Menschen bereits stellten, anstatt eine, die Monash aufwerfen wollte.
Auf der Grundlage desselben Datensatzes entstanden dann eine Infografik im A3-Format und ein 30-Sekunden-Clip. Drei Formate, ein und dieselben Fakten, jeweils auf einen anderen Moment ausgerichtet – eine Seite, die jemand liest, ein Video, das jemand ansieht, ein Kurzclip, der jemandem präsentiert wird.
Diese Abfolge dient uns nach wie vor als Grundlage für die Vermittlung der Formatwahl in unseren Schulungsworkshops zur Datenvisualisierung: Finden Sie heraus, was das Publikum erwartet, und entscheiden Sie dann, was Sie erstellen möchten.
Den eigentlichen Entscheidungsträger erreichen…
Das Publikum bestand zu keinem Zeitpunkt aus dem Studenten
In dem Konzept wurde ein Aspekt angesprochen, den das Marketing der meisten Hochschulen außer Acht lässt. Die Hauptzielgruppe waren nicht die Studieninteressierten selbst – sondern deren Eltern. Die Studierenden mögen zwar das Land auswählen; die Eltern hingegen wägen die Kosten, die Sicherheit und das Ansehen der Einrichtung ab, und ein Ranking ist genau die Art von Beleg, die eine familiäre Auseinandersetzung beilegt.
Sobald die Zielgruppe so genau definiert ist, beantwortet sich die Frage nach der Sprache von selbst. Eltern in Indonesien suchen auf Bahasa. Ein Video, das ausschließlich auf Englisch verfügbar ist, ist für sie nicht nur weniger praktisch, sondern praktisch unsichtbar – es taucht bei ihren Suchanfragen nicht auf. Die Untertitelung war eine Entscheidung, die der besseren Auffindbarkeit diente.
Die Ergebnisse bestätigten dies. Indonesien verzeichnete 887.000 Aufrufe und eine Interaktionsrate von 26 % und lag damit deutlich vor Malaysia mit 15 % und Singapur mit 12 %; zudem wurden dort 151.900 Website-Klicks verzeichnet, gegenüber 8.800 in Singapur.
Auch nach dreizehn Jahren hat diese Erkenntnis nichts von ihrer Gültigkeit verloren. Finden Sie heraus, wer tatsächlich die Entscheidungen trifft, wie diese Personen recherchieren, und richten Sie Ihre Arbeit darauf aus. Wenn Sie möchten, dass Ihr Team auf diese Weise arbeitet, dann ist der Workshop „Einführung in die Datenvisualisierung“ wird diese Methode vermittelt; das Format und die Kosten finden Sie auf unserer Seite mit den Workshop-Preisen.
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